5月27日，安徽工程技术学校召开思政课集体备课暨专题研究思政课建设会议。校领导与全体思政课教师围绕思政课建设专题展开研讨，推动学校思想政治工作改革创新。会议由人文基础系副主任张烨主持。
首先，校党委书记杨刚领学了习近平总书记《论教育》相关文章。接着参会人员围绕与会议题展开思政课建设专题研讨。发言中教务处副主任、思政课教师柏桦建议，构建思政课与专业课协同育人机制需从搭建学科备课平台、举办课程思政设计大赛、统一评价标准三方面发力，同时提出将模拟面试、志愿者活动等实践元素融入教学，强化价值引领。张烨就语文教学中怎样挖掘地方文化、行业文化中的思政教育资源，丰富教学内容提出见解。
会上，杨刚强调，思政教学要融合理论、实践与本土特色，挖掘本地革命故事与文化名人资源，通过“请进来、走出去”提升课堂吸引力；校党委副书记、校长唐峰指出学校课程思政探索方面存在的不足，强调结合行业文化、地方文化等挖掘课程思政元素，大力推进思政课和专业课同向同行、协同育人；校党委副书记辛建指出要聚焦思政课教师队伍建设，鼓励教师以赛促教、积极运用新媒体新技术提升教学质量。
接着，教师代表刘銮展示《心理健康与职业生涯》第10课的教学设计，备课组教师围绕议题设计教学活动，就如何提高思政课的针对性和吸引力等方面展开备课研讨。最后，校党委委员、副校长刘大威在总结中表示，要积极推动协同育人机制建设，定期开展集体备课；要尊重学生主体地位，丰富思政课案例教学；要重视思政课教师队伍建设，不断壮大思政课教师队伍。
本次会议进一步指明了思政课程建设方向，为提升思政课教学质量、落实立德树人根本任务奠定基础。后续，学校将持续探索各类课程与思想政治理论课同向同行协同育人的课堂新模式，推进新时代“大思政课”建设。
（撰稿：张娜 一审：陈鸣 二审：张烨 三审：刘大威）
